Člábńek představuje journaling jako nástroj duševní hygieny a budování wellbeingu žáků, ale i samotných pedagogů.

Tyto originální pomůcky pomohou učitelům při zavádění prvků formativního hodnocení do výuky.

Sucho, záplavy, mizející biodiverzita… To vše jsou závažné problémy, o nichž je třeba hovořit už s žáky a žákyněmi na školách.

Článek přináší souhrn řady zdrojů do výuky, aktivit a výzkumných zpráv. Využijte je a inspirujte se!

Centrum inovací ve vzdělávání Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci připravilo další přírůstek do fakultní knihovny...

Článek nabízí jednu z vyzkoušených metod formativního hodnocení, jež pracuje s metaforou chobotnice.

Článek nabízí konkrétní příklady typů úloh do výuky a otevírá debatu o změnách, jež přinese dostupnost AI.

Díky principu mezipředmětové integrace spadají materiály nejen do výtvarné výchovy, ale také do informatiky a dalších vzdělávacích oborů!

Pod gescí katedry výtvarné výchovy PdF UP a ve spolupráci s muzei a galeriemi vznikla metodická platforma pro výchovu uměním. Seznamte se!

Bohuslav Reynek (1892–1971) patří k originálním uměleckým osobnostem, jejichž dílo nepřestává oslovovat nové generace.

Tato minisite a volně stažitelné materiály vás provedou událostmi vedoucími k ustavení 17. listopadu jako Mezinárodního dne studentstva.

Tento zajímavý edukativní materiál žákům netradiční formou připomíná zásadní události Sametové revoluce.

Obrázkové karty s ilustracemi výtvarnice Báry Valecké poslouží k procvičování slovní zásoby.

Obrázkové karty pro výuku českého jazyka ukrajinským dětem.